KAIST Á¤¿ë ±³¼ö ¿¬±¸ÆÀ, fMRI ºÐ¼®À¸·Î ³ú Àüü ¿¬°á¸Á Çâ»ó È®ÀÎ
´Ù¾ð¾î »ç¿ë ¾ÆÀ̵éÀº ³ú Èĵο±°ú ÀüÀüµÎ¿±°£ °ÇÑ ¿¬°á¼º º¸ÀÓÀ» Áõ¸í
ÇâÈÄ ¾ËÃ÷ÇÏÀÌ¸Ó¿Í ÅðÇ༺ ³úÁúȯ¿¡ µ¿¹ÝµÇ´Â ÀÎÁö´É·Â ÀúÇÏ ¹æ¾î ¿¬±¸¿¡ ±â´ë
¾ÆÀ̵éÀÌ »ç¿ëÇÏ´Â ¾ð¾î Áß ¸ð±¹¾î ¿Ü ´Ù¸¥ ¾ð¾î¸¦ Ãß°¡·Î »ç¿ëÇÏ´Â ¾ÆÀ̵éÀº ¸ð±¹¾î¸¸ »ç¿ëÇÏ´Â ¾ÆÀ̵鿡 ºñÇØ ±â¾ïÀ» ÃøÁ¤ÇÏ´Â ÀÎÁö °úÁ¦¿¡¼ ³ô°Ô ³ªÅ¸³µ´Ù. ¶ÇÇÑ ´Ù¾ð¾î »ç¿ëÀº ¾ÆÀ̵éÀÇ ³ú Àüü ¿¬°á¸Á¿¡µµ ¿µÇâÀ» ÁÖ´Â °ÍÀ¸·Î È®ÀεƴÙ.
KAIST(Çѱ¹°úÇбâ¼ú¿ø)) ¹ÙÀÌ¿À ¹× ³ú°øÇаú Á¤¿ë ±³¼ö ¿¬±¸ÆÀÀÌ ¹Ì±¹ ¿¹ÀÏ´ëÇб³(Yale University) ½É¸®Çаú ¸¶ºó õ(Marvin M. Chun) ±³¼ö ¿¬±¸ÆÀ°ú °øµ¿¿¬±¸¸¦ ÅëÇØ ¾Æµ¿±âÀÇ ¿Ü±¹¾î ±¸»ç ¿©ºÎ°¡ ÀÎÁö´É·ÂÀ» Çâ»óÇÏ°í ³ú ¿¬°á¸Á¿¡ º¯È¸¦ °¡Á®¿Â´Ù°í ¹àÇû´Ù.
¿¬±¸ÆÀÀº ¹Ì±¹ ±¹¸³ º¸°Ç¿ø(National Institutes of Health, NIH)ÀÇ Ã»¼Ò³â ³ú ÀÎÁö ¹ß´Þ ¿¬±¸(the Adolescent Brain Cognitive Development, ABCD Study) µ¥ÀÌÅ͸¦ »ç¿ëÇØ ¹ß´Þ´Ü°è¿¡ ÀÖ´Â 9-10¼¼ ¾ÆÀ̵éÀÇ ÀÎÁö±â´É Á¡¼ö¿Í ±â´ÉÀû ÀÚ±â°ø¸í¿µ»ó(functional magnetic resonance imaging, fMRI)À» ºÐ¼®Çß´Ù. ¸ð±¹¾î ¿Ü ´Ù¸¥ ¾ð¾î¸¦ Ãß°¡·Î »ç¿ëÇÏ´Â ¾ÆÀ̵éÀº ¸ð±¹¾î¸¸ »ç¿ëÇÏ´Â ¾ÆÀ̵鿡 ºñÇØ ±â¾ïÀ» ÃøÁ¤ÇÏ´Â ÀÎÁö °úÁ¦¿¡¼ ³ôÀº Á¡¼ö¸¦ º¸¿´´Ù. ¶ÇÇÑ ´Ù¾ð¾î »ç¿ëÀº ¾ÆÀ̵éÀÇ ³ú Àüü ¿¬°á¸Á¿¡µµ ¿µÇâÀ» ÁÖ´Â °ÍÀ¸·Î È®ÀεƴÙ.
KAIST ¹ÙÀÌ¿À¹×³ú°øÇаú ±Ç¿µÇý ¹Ú»ç°úÁ¤ÀÌ Á¦1 ÀúÀÚ·Î Âü¿©ÇÑ À̹ø ¿¬±¸´Â ±¹Á¦ ÇмúÁö `¹Ì±¹±¹¸³°úÇпøȸº¸(Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America, PNAS)' 11¿ù 118±Ç 49È£¿¡ ÃâÆǵƴÙ. (³í¹®¸í : Predicting multilingual effects on executive function and individual connectomes in children: an ABCD Study).
³ú´Â °úÁ¦¸¦ ¼öÇàÇÒ »Ó¸¸ ¾Æ´Ï¶ó ½¬°í ÀÖÀ» ¶§µµ ƯÁ¤ ¿µ¿ªµéÀÌ È°¼ºÈµÈ´Ù. ±â´ÉÀû ÀÚ±â°ø¸í¿µ»ó(fMRI)À» ÅëÇØ È°¼ºÈµÇ´Â °¢ ¿µ¿ªÀ» °üÂûÇÒ ¼ö ÀÖ°í, ÀÌ ¿µ¿ªµéÀÌ ¼·Î ¾î¶»°Ô ¿¬°áÀÌ µÅ ÀÖ´ÂÁö ±â´ÉÀû ³ú ¿¬°á¸Á(functional connectivity)À» °è»êÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù.
³ú ¸ðµç ¿µ¿ª °£ÀÇ ¿¬°á ÆÐÅÏÀ» ³ªÅ¸³»´Â ³ú Àüü ¿¬°á¸Á(whole-brain functional connectivity, connectome)Àº »ç¶÷¸¶´Ù ´Ù¸£°í, ±× »ç¶÷ÀÇ ³ªÀÌ, Áö´É, ÀÎÁö±â´É µî ±× »ç¶÷¸¸ÀÇ °íÀ¯ÇÑ Æ¯¼ºÀ» ³»Æ÷ÇÏ°í ÀÖ´Ù°í ¾Ë·ÁÁ® ÃÖ±Ù ³ú °úÇÐ ºÐ¾ß¿¡¼ È°¹ßÈ÷ ¿¬±¸µÇ°í ÀÖ´Ù.
¿¬±¸ÆÀÀº ³úÀÇ Æ¯Á¤ ¿µ¿ª¿¡ ±¹ÇÑÇÏÁö ¾Ê°í ³ú ÀüüÀÇ ¿¬°á¸Á¿¡ ÃÊÁ¡À» ¸ÂÃç, ¿©·¯ ¾ð¾î¸¦ ÇÏ´Â ¾ÆÀ̵é°ú ÇϳªÀÇ ¾ð¾î¸¸ »ç¿ëÇÏ´Â ¾ÆÀ̵éÀÌ ¼·Î ´Ù¸¥ ³ú Àüü ¿¬°á¸ÁÀ» °¡Áö´Â °ÍÀ» °üÂûÇß´Ù. ±â¾ï °ü·Ã °úÁ¦¸¦ ¼öÇàÇÒ ¶§ ´Ù¾ð¾î »ç¿ë ¾ÆÀ̵éÀº ´ÜÀϾð¾î »ç¿ë ¾ÆÀ̵鿡 ºñÇØ ³ú Èĵο±(occipital lobe)°ú ÇÇÁúÇÏ ¿µ¿ª(subcortical area)°£ °ÇÑ ¿¬°á¸ÁÀ» º¸¿´´Ù. ¾ÆÀ̵éÀÌ ¾Æ¹« °úÁ¦¸¦ ¼öÇàÇÏÁö ¾Ê´Â ÈÞÁö±â(resting state)¿¡µµ µÎ ±×·ì °£ Â÷ÀÌ°¡ °üÂûµÆ´Âµ¥, ´Ù¾ð¾î »ç¿ë ¾ÆÀ̵鿡°Ô¼ ³ú Èĵο±°ú ÀüÀüµÎ¿±(prefrontal cortex)°£ °ÇÑ ¿¬°á¼ºÀ» º¸¿´´Ù.
´õ ³ª¾Æ°¡ ¿¬±¸ÆÀÀº ±â°èÇнÀÀ» ÅëÇØ ¾ÆÀ̵éÀÌ ±â¾ï °ü·Ã °úÁ¦¸¦ ¼öÇàÇÒ ¶§¿Í ÈÞÁö±âÀÏ ¶§ ³ªÅ¸³ª´Â ³ú Àüü ¿¬°á¸Á¸¸À¸·Î ±× ¾ÆÀÌ°¡ ¿©·¯ ¾ð¾î¸¦ »ç¿ëÇÏ´ÂÁö ÇÑ ¾ð¾î¸¦ »ç¿ëÇÏ´ÂÁö¸¦ ¼º°øÀûÀ¸·Î ¿¹ÃøÇÒ ¼ö ÀÖ¾ú´Ù. ¶ÇÇÑ ´Ù¾ð¾î »ç¿ë ¾ÆÀ̵éÀÌ ±â¾ï °ü·Ã °úÁ¦¸¦ ¼öÇàÇÒ ¶§ °üÂûµÇ´Â ±â¾ï °ü·Ã ¿¬°á¸Á¸¸À¸·Î ±× ¾ÆÀ̵éÀÌ ÇØ´ç °úÁ¦¿¡¼ ¾î¶² Á¡¼ö¸¦ ¾ò¾ú´ÂÁö ¿¹ÃøÇÒ ¼ö ÀÖ¾ú´Ù. ´ÜÀÏ ¾ð¾î»ç¿ë ¾ÆÀ̵鿡°Ô¼´Â ÀÌ·¯ÇÑ Çö»óÀÌ ¹ß°ßµÇÁö ¾Ê¾Ò´Âµ¥, ÀÌ´Â ´Ù¾ð¾î »ç¿ë ¾ÆÀ̵éÀÇ ³ú Àüü ¿¬°á¸ÁÀÌ ±×µéÀÇ Çൿ°ú ´õ ¹ÐÁ¢ÇÑ °ü°è¸¦ ¸Î°í ÀÖ´Ù´Â °ÍÀ» ½Ã»çÇÑ´Ù.
¿¬±¸ÆÀÀº À̹ø ¿¬±¸¸¦ ÅëÇØ ¹ß´Þ´Ü°è¿¡ ÀÖ´Â 9-10¼¼ ¾ÆÀ̵éÀÇ ´Ù¾ð¾î »ç¿ë ¿©ºÎ°¡ ³ú Àüü ¿¬°á¸Á¿¡ º¯È¸¦ ÁÖ´Â °ÍÀ» È®ÀÎÇß´Ù. ÀÌ ¿¬±¸¸¦ ¹ÙÅÁÀ¸·Î ´Ù¾ð¾î »ç¿ëÀÇ ¿µÇâÀÌ ¹ß´Þ´Ü°è¸¦ °ÅÄ¡¸ç ¼ºÀÎÀÌ µÉ ¶§±îÁö ¾î¶»°Ô º¯ÈÇÏ´ÂÁö ÀÌÇØÇÏ´Â µ¥ µµ¿òÀÌ µÉ °ÍÀ¸·Î ±â´ëÇÑ´Ù. ´õ ³ª¾Æ°¡ ´Ù¾ð¾î »ç¿ëÀº ¾ËÃ÷ÇÏÀÌ¸Ó¿Í °°Àº ÅðÇ༺ ³úÁúȯ¿¡ µ¿¹ÝµÇ´Â ÀÎÁö±â´É ÀúÇϸ¦ ¹æ¾îÇÏ´Â ³úÀÎÁö ¿¹ºñ´É(cognitive reserve)À» °¡Á®¿À´Âµ¥, ÀÌ Çö»óÀ» ¿¬±¸ÇÏ´Â µ¥ µµ¿òÀÌ µÉ °ÍÀ¸·Î ±â´ëµÈ´Ù.
Á¦1 ÀúÀÚÀÎ ±Ç¿µÇý ¹Ú»ç°úÁ¤Àº "¼ºÀκ¸´Ù ¾ð¾î»ç¿ë ±â°£ÀÌ ÂªÀº 9-10¼¼ ¾ÆÀ̵鿡°Ô¼µµ ¿©·¯ ¾ð¾îÀÇ »ç¿ëÀÌ ÀÎÁö±â´É°ú ³ú ¿¬°á ÆÐÅÏ¿¡ ¿µÇâÀ» ÁÖ´Â °ÍÀ» È®ÀÎÇÏ¿´´Ùˮ ¶ó¸ç "¾î·ÈÀ» ¶§ºÎÅÍ Çü¼ºµÈ ÀÌ·¯ÇÑ Â÷ÀÌ°¡ ½Ã°£ÀÌ È帣¸é¼ ¾î¶°ÇÑ ÇüÅ·ΠÀÚ¸® Àâ¾Æ ¼ºÀÎÀÌ µÇ¾úÀ» ¶§ ±×¸®°í ³ëÀÎÀÌ µÇ¾î¼±îÁö ¿µÇâÀ» ÁÖ´ÂÁö¸¦ ÀÌÇØÇÏ´Â µ¥ µµ¿òÀÌ µÇ±æ ¹Ù¶õ´Ùˮ ¶ó°í ¸»Çß´Ù.
À̹ø ¿¬±¸´Â Çѱ¹¿¬±¸Àç´Ü, »ê¾÷Åë»óÀÚ¿øºÎ, ¹Ì±¹ ±¹¸³ º¸°Ç¿ø Áö¿øÀ» ¹Þ¾Æ ¼öÇàµÆ´Ù.
¡à ¿¬±¸°³¿ä
1. ¿¬±¸ ¹è°æ
¹ß´Þ ´Ü°è¿¡ ÀÖ´Â ¾ÆÀ̵éÀº ¾ð¾îÀÇ ½Àµæ»Ó¸¸ ¾Æ´Ï¶ó ÀÎÁö±â´ÉÀÇ ¼ºÀå¿¡µµ ¸Å¿ì Áß¿äÇÑ ½Ã±âÀÌ´Ù. ÀÌ ½Ã±â¿¡ ¿©·¯ ¾ð¾îÀÇ »ç¿ëÀº ¾ð¾îÀûÀÎ ´Ù¾ç¼ºÀ» ÁÙ »Ó¸¸ ¾Æ´Ï¶ó ºñ¾ð¾îÀû ÀÎÁö±â´ÉÀÇ Çâ»ó¿¡µµ µµ¿òÀÌ µÈ´Ù°í ¾Ë·ÁÁ® ÀÖ´Ù. ÇÏÁö¸¸ ´Ù¾ð¾îÀÇ »ç¿ëÀÌ ÀÎÁö±â´ÉÀ» ´ã´çÇÏ´Â ³ú Àüü ¿µ¿ªµé °£ ¿¬°á¼º¿¡ ¿µÇâÀ» ÁÖ´ÂÁö¿¡ ´ëÇÑ ÀÌÇØ°¡ ºÎÁ·ÇÏ´Ù. µû¶ó¼, º» ¿¬±¸¿¡¼´Â ´Ù¾ð¾î »ç¿ë ¾ÆÀ̵éÀÇ ÀÎÁö±â´ÉÀ» ºñ±³ÇÔ°ú ´õºÒ¾î ³ú ÀüüÀÇ ±â´É¼º ¿¬°á¸ÁÀ» ºÐ¼®ÇÏ¿© ¿©·¯ ¾ð¾îÀÇ »ç¿ëÀÌ ³ú ¿¬°á¸Á¿¡µµ º¯È¸¦ ÁÖ´ÂÁö È®ÀÎÇÏ°íÀÚ ÇÏ¿´´Ù.
2. ¿¬±¸ ³»¿ë
¿©·¯ ¾ð¾î¸¦ »ç¿ëÇÏ´Â »ç¶÷µéÀº ÇϳªÀÇ ¾ð¾î¸¦ ¼±ÅÃÇÏ¿© »ç¿ëÇÏ°íÀÚ Çصµ ±×µéÀÌ ¾Ë°í ÀÖ´Â ¸ðµç ¾ð¾îµéÀÌ ³ú¿¡¼ µ¿½Ã¿¡ È°¼ºÈ µÈ´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ Çö»ó ¶§¹®¿¡ ´Ù¾ð¾î »ç¿ëÀÚ°¡ ¾ð¾îÈ°µ¿À» ÇÒ ¶§´Â »ç¿ëÇÏ°íÀÚ ÇÏ´Â ¾ð¾î¿¡ ÁýÁßÇؾßÇÏ´Â ÀÎÁö±â´ÉÀ» »ç¿ëÇؾßÇÏ°í »ç¿ëÇÏ±æ ¿øÄ¡ ¾Ê´Â ¾ð¾î¸¦ ¾ïÁ¦ÇÏ´Â ÀÎÁö±â´É ¶ÇÇÑ ÇÔ²² »ç¿ëÇØ¾ß ÇÑ´Ù. Áö¼ÓÀûÀÎ ÀÎÁö±â´ÉÀÇ »ç¿ëÀº °á±¹ ´Ù¾ð¾î »ç¿ëÀÚ¿¡°Ô ÇØ´ç ±â´ÉÀÇ Çâ»óÀ» °¡Á®¿Â´Ù°í ¾Ë·ÁÁ® ÀÖ´Ù. ÀÎÁö±â´ÉÀº ³úÀÇ Æ¯Á¤ ¿µ¿ª¿¡¼ ´ã´çÇϱ⺸´Ü ³ú ÀüüÀÇ Çù·ÂÀÌ ÇÊ¿äÇϱ⠶§¹®¿¡ ´Ù¾ð¾î »ç¿ëÀÌ ³ú¿¡ ¹ÌÄ¡´Â ¿µÇâÀ» º¸±â À§Çؼ´Â ³ú ÀüüÀÇ ¿¬°á ÆÐÅÏÀ» º¸´Â °ÍÀÌ Áß¿äÇÏ´Ù. ¶ÇÇÑ, ¾ð¾îÀÇ ½Àµæ°ú ÀÎÁö±â´É ¹ß´Þ¿¡ ¸Å¿ì Áß¿äÇÑ ½Ã±âÀÎ ¹ß´Þ´Ü°è¿¡¼ ÇØ´ç ¿µÇ⼺À» º¸´Â °ÍÀº ´Ù¾ð¾î »ç¿ëÀÌ °¡Á®¿À´Â ÀÎÁö±â´É ¹× ³ú ¿¬°áÀÇ º¯È°¡ ¾î¶»°Ô Á¤¸³µÇ´ÂÁö ÀÌÇØÇϴµ¥ µµ¿òÀ» ÁÙ ¼ö ÀÖ´Ù.
À̹ø ¿¬±¸¿øÀº 9-10¼¼ ¾ÆÀ̵éÀ» ´Ù¾ð¾î »ç¿ë ±×·ì°ú ´ÜÀϾð¾î »ç¿ë ±×·ìÀ¸·Î ³ª´©¾î ±×µéÀÇ ÀÎÁö±â´É Á¡¼ö (ÁÖÀÇÁýÁß, ÀÛ¾÷±â¾ï ±â´É)¸¦ ºñ±³ÇÏ¿´´Ù. ¶ÇÇÑ, ¿¬±¸¿øÀº ³úÀüü ¿¬°á¸ÁÀ» ÀÌ¿ëÇÏ¿© µÎ ±×·ìÀÇ ³ú ÆÐÅÏÀ» ºñ±³ÇÏ°í °¢ ±×·ìÀÇ ÆÐÅÏÀÌ ±× ±×·ìÀ» ´ëÇ¥ÇÏ´ÂÁö ºÐ·ùºÐ¼®(classification)À» ÅëÇØ È®ÀÎÇÏ¿´´Ù. ´õ ³ª¾Æ°¡ ³úÀÇ ¿¬°á¸ÁÀ» ÅëÇØ ¾ÆÀÌÀÇ ÀÎÁö±â´É Á¡¼ö¸¦ ¿¹ÃøÇÒ ¼ö ÀÖ´ÂÁö ¿¹Ãø¸ðµ¨À» ¸¸µé¾î È®ÀÎÇÏ¿´´Ù. ¿¬±¸ÆÀÀº ¿©·¯ ¾ð¾î¸¦ »ç¿ëÇÏ´Â 9-10¼¼ÀÇ ¾ÆÀ̵éÀÌ ±×·¸Áö ¾ÊÀº ¾ÆÀ̵麸´Ù ÀÛ¾÷±â¾ï ÀÎÁö±â´É °úÁ¦¿¡¼ ³ôÀº Á¡¼ö¸¦ ¾òÀº °ÍÀ» È®ÀÎÇÏ¿´´Ù. ¶ÇÇÑ µÎ ±×·ì °£ ³ú ¿¬°á¸Á ÆÐÅÏ¿¡ Â÷À̸¦ º¸¿´´Âµ¥, ´Ù¾ð¾î ±×·ì¿¡¼´Â ³úÀÇ ÀüµÎ¿±°ú Èĵο± »çÀÌ °ÇÑ ¿¬°áÀ» º¸ÀÎ ¹Ý¸é ´ÜÀϾð¾î ±×·ì¿¡¼´Â ÁÖ·Î ³úÀÇ Èĵο± ³»¿¡¼ÀÇ °ÇÑ ¿¬°áÀ» º¸¿´´Ù. µÎ ±×·ìÀº ³ú ¿¬°á¸Á¸¸À¸·Îµµ ±× ¾ÆÀÌ°¡ ´ÜÀξð¾î »ç¿ëÀÚÀÎÁö ¾Æ´ÑÁö ±¸º°ÇÒ ¼ö ÀÖÀ» ¸¸Å °¢ ±×·ìÀ» ´ëÇ¥ÇÏ´Â ÆÐÅÏÀ» °¡Á³´Ù. ¸¶Áö¸·À¸·Î ´Ù¾ð¾î »ç¿ë ¾ÆÀ̵éÀÇ ³ú ¿¬°á¸ÁÀ¸·ÎºÎÅÍ ±× ¾ÆÀÌÀÇ °úÁ¦¼öÇà Á¡¼ö¸¦ ¼º°øÀûÀ¸·Î ¿¹ÃøÇÒ ¼ö ÀÖ¾ú´Âµ¥, ÀÌ´Â ´Ù¾ð¾î »ç¿ë ¾ÆÀ̵éÀÇ ³ú¿Í ÇൿÀÌ ¼·Î Àß ¿¬°üµÇ¾î ÀÖ´Ù´Â °ÍÀ» ³ªÅ¸³½´Ù.
À̹ø ¿¬±¸ÆÀÀº ÀÌ·¯ÇÑ ºÐ¼® ¹æ¹ýµéÀ» ÅëÇØ ¼ºÀΰú ºñ±³ÇßÀ» ¶§ »ó´ëÀûÀ¸·Î ªÀº ¾ð¾î»ç¿ë ±â°£¿¡µµ ºÒ±¸ÇÏ°í ¿©·¯ ¾ð¾î¸¦ »ç¿ëÇÏ´Â °ÍÀÌ ±×µéÀÇ ÀÎÁö±â´É°ú ³ú ¿¬°á¸Á¿¡ À¯ÀǹÌÇÑ º¯È¸¦ °¡Á®¿Â´Ù´Â °ÍÀ» È®ÀÎÇÏ¿´´Ù.
3. ±â´ë È¿°ú
´Ù¾ð¾î »ç¿ëÀº ¾ð¾îÀûÀÎ Ãø¸é»Ó¸¸ ¾Æ´Ï¶ó ºñ¾ð¾îÀû ÀÎÁö±â´É¿¡µµ µµ¿òÀÌ µÈ´Ù. ¶ÇÇÑ ³ªÀÌ°¡ µé°Å³ª ÅðÇ༺ ³úÁúȯÀ¸·ÎºÎÅÍ ¿À´Â ÀÎÁö±â´ÉÀÇ ÀúÇÏ¿¡ ´Ù¾ð¾î »ç¿ëÀÚ°¡ ´ÜÀϾð¾î »ç¿ëÀÚº¸´Ù Àß ´ëóÇÑ´Ù°í ¾Ë·ÁÁ® ÀÖ´Ù. º» ¿¬±¸¿¡¼´Â ¹ß´Þ´Ü°è¿¡ ÀÖ´Â ¾ÆÀ̵éÀÇ ´Ù¾ð¾î »ç¿ëÀÌ ¾ÆÀ̵éÀÇ ÀÎÁö±â´É°ú ³úÀÇ ¿¬°á¼º¿¡ ¹ÌÄ¡´Â ¿µÇ⼺À» È®ÀÎÇÔÀ¸·Î½á, ´Ù¾ð¾î »ç¿ëÀÇ ¿µÇâÀÌ ¹ß´Þ´Ü°è¸¦ °ÅÄ¡¸ç ¼ºÀÎÀÌ µÉ ¶§±îÁö ¾î¶»°Ô º¯ÈÇÏ´ÂÁö ÀÌÇØÇÏ´Â µ¥ µµ¿òÀÌ µÉ °ÍÀ¸·Î ±â´ëÇß´Ù.
¡à ±×¸² ¼³¸í
´Ù¾ð¾î »ç¿ë ¾Æµ¿°ú ´ÜÀϾð¾î »ç¿ë ¾Æµ¿ÀÇ ³ú Àüü ¿¬°á¸Á Â÷À̸¦ ³ªÅ¸³»´Â À̹ÌÁö : ´Ù¾ð¾î »ç¿ë ¾ÆÀ̵éÀº ´ÜÀϾð¾î »ç¿ë ¾ÆÀ̵鿡 ºñÇØ ³úÀÇ ÀüµÎ¿±°ú Èĵο± »çÀÌ °ÇÑ ¿¬°á¸ÁÀ» º¸ÀδÙ. |
¡àÁ¤¿ë ±³¼ö À̷»çÇ×
¡Û 2007³â~ÇöÀç: KAIST ¹ÙÀÌ¿À¹×³ú°øÇаú ±³¼ö
¡Û KI Çコ»çÀ̾𽺠¿¬±¸¼Ò ¼ÒÀå
¡Û LGÀüÀÚ-KAIST µðÁöÅÐÇコÄɾÅÍÀå, KAIST ½º¸¶Æ®È¨¿¬±¸¼¾ÅÍÀå
¡Û Çö ´ëÇѳú±â´É¸ÅÇÎÇÐȸ ÀÌ»çÀå
¡Û 2002³â: ½Å°æ°ú Àü¹®ÀÇ
¡Û 2002-2003³â: »ï¼º¼¿ïº´¿ø ÀÓ»ó°»ç
¡Û 2003~2005³â: ¹Ì±¹ Ç÷θ®´Ù´ëÇб³ Fellow
KAIST È«º¸½Ç Á¦°ø
³ëº§»çÀ̾𽺠science@nobelscience.co.kr
<ÀúÀÛ±ÇÀÚ © ³ëº§»çÀ̾ð½º, ¹«´Ü ÀüÀç ¹× Àç¹èÆ÷ ±ÝÁö>